الرباط – نظمت وكالة التنمية الرقمية المغربية (ADD) يوم الخميس في الرباط ورشة عمل لبحث رقمنة قطاعي التعليم والتكوين الوطنيين في البلاد.
تم تنظيم ورشة العمل بالشراكة مع اللجنة الاقتصادية والاجتماعية لغربي آسيا (الإسكوا) ، وتهدف إلى تسليط الضوء على كيفية استخدام التكنولوجيا الرقمية في التعليم العالي.
تضمن الحدث مشاركة العديد من الشخصيات المحلية والدولية من ذوي الخبرة في استخدام التقنيات الرقمية في هذا المجال ، بما في ذلك مارتن نويل ، المدير العام لأكاديمية التحول الرقمي (ATN) في جامعة لافال الكندية.
قدم نويل خبرة جامعته في هذا المجال ، موضحًا بالتفصيل كيف تمكنت التكنولوجيا من المساعدة في تنظيم الفصول الدراسية وصياغتها بطريقة تناسب مدى توفر كل طالب معين.
قال: “من المهم باستمرار تنويع نماذج علم أصول التدريس وابتكارها من خلال التدريب غير المتزامن والمسارات المواضيعية وتجارب التعلم الغامرة ومنصات الإنترنت سهلة الاستخدام”.
كما قدمت حنان البقالي ، نائب مدير المدرسة الوطنية لعلوم الكمبيوتر وتحليل الأنظمة (ENSIAS) ، إستراتيجية مدرستها لضمان أن الانتقال الرقمي يسير بسلاسة.
وشدد البقالي على أن استراتيجية الرقمنة في المدرسة تهدف إلى دعم المعلمين “لتبني أساليب تربوية نشطة وأساليب تربوية تركز على المهارات”.
كانت الرقمنة نقطة نقاش كبيرة في المجتمع المغربي مؤخرًا حيث يقرها الكثيرون كخطوة ضرورية لمزيد من التقدم ، لا سيما في مجال التعليم حيث بالإضافة إلى استخدام المزيد من التكنولوجيا ، كان المدافعون يؤيدون تركيز علوم الكمبيوتر في النظام التعليمي.
في حديثه مؤخرًا ، دعا الأستاذ بجامعة نيويورك الدكتور أنس باري الحكومة المغربية وغيرها في المنطقة إلى اعتماد استراتيجيات تعليمية جديدة تركز على التقنيات الجديدة مثل الذكاء الاصطناعي حتى لا تتخلف عن بقية العالم.