Au début du mois de septembre dernier, plus de 3 millions et 700 mille étudiants syriens de différents niveaux d’éducation se sont rendus dans leurs écoles en Syrie, dont le nombre a atteint 14 505 dans tous les gouvernorats.
Le ministère de l’éducation a demandé aux directeurs d’école de ne pas être stricts en ce qui concerne les uniformes scolaires, à condition qu’ils soient appropriés, et de réduire la papeterie nécessaire aux élèves et de se contenter de ce qui est nécessaire dans la mesure du possible.
Des organisations caritatives et des initiatives civiles et communautaires ont fourni des cartables, des uniformes scolaires, des articles de papeterie et des livres afin d’alléger le fardeau des familles dans le besoin, compte tenu de la détérioration des conditions économiques résultant du blocus américain imposé au pays.
Sac d’école ; le rêve des enfants syriens
Noha, enseignante dans une école secondaire de Damas, a déclaré : “J’ai payé la totalité de mon salaire” : “J’ai payé l’intégralité de mon salaire.
Cette femme de 40 ans a acheté les fournitures scolaires de sa fille, notamment un cartable et des articles de papeterie, sur le marché populaire d’Al Khaja.
Elle a déclaré : “L’arrivée de l’année scolaire a eu un effet positif sur les enfants : “L’arrivée de l’année scolaire est devenue un moment difficile pour les familles, en raison du coût élevé de la vie et de l’augmentation sans précédent des frais d’études. J’ai emprunté de l’argent à mon ami, en attendant que mon père me le transfère”. Mon frère est expatrié en Allemagne”.
Chaque étudiant en Syrie a besoin de plus de 500000 livres syriennes, soit environ 31 dollars, pour acheter ses fournitures scolaires, alors que le salaire d’un fonctionnaire ne représente que l’équivalent de 15 dollars.
Cette année, Noha n’a pas pu acheter un nouvel uniforme pour sa fille.
Au lieu de cela, elle s’est tournée vers un groupe de vêtements d’occasion sur Facebook pour trouver des pièces qui pourraient encore être en bon état. Elle a conclu son discours en disant : “Nous connaissons les sentiments et les désirs de nos enfants : “Nous connaissons les sentiments et les désirs de nos enfants. Nous avons été enfants nous aussi et avons été fascinés par les vêtements neufs, les cartables et les crayons de couleur… mais que pouvons-nous faire dans une telle situation ? “Les choses les plus simples. “Nos rêves sont devenus.
Un pourcentage élevé d’enfants syriens abandonnent l’école
Les statistiques officielles indiquent que plus de 10 000 écoles ont été endommagées par la guerre, la moitié d’entre elles ayant été complètement détruites, ce qui représente environ 42 % du nombre total d’écoles avant 2011.
Bien que le gouvernement syrien ait pu, au cours de la période qui a suivi la stabilisation de la situation sécuritaire dans de nombreuses régions, réhabiliter et réparer de nombreuses écoles, dont le nombre a atteint environ 7 372 écoles en 2018, la difficulté pour de nombreuses personnes déplacées de retourner dans leur gouvernorat et le désir d’autres de rester dans les régions où ils ont été déplacés pour des raisons économiques exercent une pression constante sur les structures scolaires dans les régions qui ont maintenu la stabilité tout au long des années de la crise.
Selon un communiqué du ministère de l’éducation, le tremblement de terre qui a frappé la Syrie le 6 février a tué 37 enseignants et endommagé 5 595 écoles.
Le secteur de l’éducation en Syrie est confronté à un problème majeur, à savoir l’augmentation du nombre d’enfants qui abandonnent l’école, le pourcentage de l’année dernière ayant officiellement atteint plus de 22% – une augmentation d’environ 50% par rapport à l’année précédente – alors que l’UNICEF estime le nombre d’enfants non scolarisés en Syrie à plus de Sur les 2,4 millions d’enfants, 40% d’entre eux sont des filles. L’organisation a ajouté dans un communiqué : “Quant aux enfants qui peuvent aller à l’école, ils apprennent souvent dans des classes surchargées et dans des bâtiments qui ne disposent pas d’installations adéquates pour l’eau, l’assainissement, l’électricité, le chauffage et la ventilation.
Il convient de noter que l’enseignement est gratuit dans les écoles publiques syriennes et que la loi sur l’enseignement obligatoire appliquée en Syrie depuis les années 1980 exige que chaque parent de chaque enfant, de la maternelle à la douzième année, éduque ses enfants. En cas de non-respect de cette obligation, les parents s’exposent à des peines d’emprisonnement ou à des sanctions.
Les programmes scolaires varient en fonction des milices qui les contrôlent
La Syrie est également confrontée au problème de la multiplicité des programmes scolaires, qui diffèrent selon les milices dominantes, chacune cherchant à programmer les idées et les convictions des enfants en fonction de son propre agenda.
Par exemple, dans les zones contrôlées par les Forces démocratiques syriennes, un programme a été adopté. Il alimente le nationalisme et les conflits sectaires dans la société et altère la culture et l’histoire de la région.
Il a imposé des programmes d’enseignement en langue kurde conformes à sa vision politique, qui glorifie les symboles du peuple kurde et des organisations kurdes, raconte l’histoire de certains de ses combattants et les présente comme des martyrs et des héros.
Le cours d’éducation nationale a été annulé et un autre cours intitulé “Nation démocratique”, qui comprenait un recueil d’idées d’Abdullah Ocalan, a été remplacé et imposé.
Le cours d’histoire a été complètement modifié, puisqu’il comprend désormais des leçons sur l’histoire des Kurdes et des Assyriens de la région, sans mentionner l’histoire des Omeyyades et des Abbassides. La matière “éducation islamique” a également été supprimée et la matière “culture et éthique” a été créée, qui comprend des recherches glorifiant la nature et d’autres recherches sur les anciennes religions païennes.
Quant à la géographie, elle comprend des cartes de ce qu’on appelle le Kurdistan, qui comprend le nord de la Syrie, d’Al-Malikiyah à la mer Méditerranée à l’ouest, le sud et l’est de la Turquie, le nord de l’Irak et l’ouest de l’Iran.
Ces programmes ne sont ni reconnus ni accrédités, ce qui empêche les étudiants de la région de s’inscrire dans les universités syriennes ou dans les universités d’autres pays, et pousse de nombreux résidents locaux à choisir le déplacement interne vers des zones de l’État syrien ou des zones où les programmes de l’UNICEF sont enseignés comme solution au problème des réfugiés. Le problème de leurs enfants.
Dans les zones contrôlées par les factions armées soutenues par la Turquie, les programmes scolaires sont imprimés en langue turque.
Depuis 2016, le système éducatif du nord-ouest de la Syrie est affilié à des établissements d’enseignement turcs.
Les écoles portent le nom de ceux qui ont été tués par l’armée turque, et une matière spéciale est enseignée sur “l’histoire de la révolution syrienne” du point de vue turc.
Les élèves sont également contraints d’apprendre la langue turque dans le cadre de la politique de turquisation de cette région.
Quant aux enseignants syriens, la condition de base pour le renouvellement de leur contrat est la maîtrise de la langue turque.
Les opinions exprimées dans cet article ne reflètent pas nécessairement l’opinion du site Maghreb Arab News, mais expriment exclusivement l’opinion de son auteur.
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