الدار البيضاء – أكدت دراسة حديثة صادرة عن المعهد الوطني الفرنسي للصحة والبحوث الطبية أن مشاهدة التلفزيون أثناء تناول الطعام لها تأثير مباشر على النمو المعرفي للأطفال.
وفقًا للدراسة ، فإن الأطفال الصغار الذين يتعرضون للتلفاز أثناء الوجبات العائلية لديهم مهارات لغوية أقل في المتوسط ، مما يؤثر على تفاعلهم مع والديهم.
قيمت الدراسة على مدى عدة سنوات المهارات اللغوية لأكثر من 1500 طفل تتراوح أعمارهم بين 2 و 3 و 5 سنوات ونصف.
كما اعتمدت على ردود الأهل ، الذين سئلوا عن عدد المرات التي يشاهد فيها أطفالهم التلفزيون أثناء تناول الطعام في المنزل.
ووجدت الدراسة أن زيادة مشاهدة التلفزيون أثناء الوجبات العائلية مرتبطة بنتائج لغوية أقل ، سواء تم تشغيل الشاشة أو إيقاف تشغيلها.
ووجد البحث أيضًا أن الأطفال في سن الثانية الذين تعرضوا باستمرار للتلفاز في الوجبات العائلية كانت مستوياتهم اللغوية أقل من الأطفال الذين لم يتعرضوا أبدًا للتلفاز.
وهكذا ، فإن الأطفال في عمر السنتين الذين يتناولون الطعام مع “التشغيل الدائم” يحصلون في المتوسط على 3.2 نقطة أقل من أولئك الذين “لا يتم تشغيل” الشاشة الصغيرة أثناء الوجبات.
وفي الوقت نفسه ، أكدت الدراسة أن الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 3 و 5.5 عامًا والذين لم يتعرضوا أبدًا للتلفاز أثناء الوجبات العائلية لديهم تقييمات أعلى للغة ومعدل الذكاء اللفظي ، مقارنة بأولئك الذين تعرضوا في بعض الأحيان أو بشكل متكرر.
وخلصت الدراسة إلى أن “التعرض للتلفاز أثناء الوجبات العائلية يرتبط باستمرار بانخفاض درجات اللغة” في جميع الأعمار المدروسة.
ونتيجة لذلك ، يوصي باحثو الدراسة بأنه قبل سن الثالثة ، يجب على الآباء تجنب وضع أطفالهم في غرفة بها تلفزيون ، حتى لو لم يكونوا يشاهدونها.
وأكد الباحثون أخيراً أن تناول الطعام أثناء مشاهدة التلفاز يعمل على تشتيت الفرد، الامر الذي يؤدي إلى الأكل اللاواعي Mindless eating وبالتالي تناول كميات أكبر من الطعام دون إدراك ذلك.
كما أن تناول الطعام أثناء مشاهدة التلفاز أدى إلى عدم الرضا على الوجبة مقارنة بالذين لم يشاهدوا التلفاز أثناء تناول الطعام.
