الرباط – مع احتفال العالم بيوم المعلمين في 10 أكتوبر ، قالت منظمة اليونسكو إن 46٪ فقط من معلمي المدارس الابتدائية المغربية استفادوا من التدريب أثناء الخدمة العام الماضي.
وفي الوقت نفسه ، تلقى أكثر من 90٪ من أقرانهم في البلدان ذات الدخل المتوسط والمرتفع تدريبًا أثناء الخدمة في الأشهر الـ 12 الماضية.
نظرًا لأن الافتقار إلى التدريب أثناء الخدمة يمثل عقبة رئيسية أمام إصلاح أنظمة التعليم الوطنية ، أشارت المديرة العامة لليونسكو أودري أزولاي إلى الحاجة العالمية لـ 69 مليون معلم للوصول إلى التعليم الأساسي الشامل بحلول عام 2030.
وأوضح أزولاي مصدر النقص أن “نقص التدريب وظروف العمل غير الجذابة والتمويل غير الكافي كلها تقوض مهنة التدريس وتفاقم أزمة التعلم العالمية”.
وأضافت: “هناك حاجة ملحة للتعرف بشكل أفضل على هذه المهنة التي يعتمد عليها مستقبل أطفالنا”.
مع تكافح مهنة التدريس للاحتفاظ بالقوى العاملة لديها وجذب المواهب الجديدة ، ذكرت اليونسكو أن التعليم العالمي يتطلب 24.4 مليون معلم إضافي في التعليم الابتدائي و 44.4 مليونًا آخر للتعليم الثانوي للوصول إلى التعليم الشامل بحلول عام 2030.
تثير التقديرات الأخيرة مخاوف بشأن جودة التعليم في أكثر المؤسسات التعليمية اكتظاظًا في العالم ، حيث تكون البلدان منخفضة الدخل هي الأكثر تأثراً ، لا سيما في أفريقيا جنوب الصحراء الكبرى وجنوب آسيا.
اليوم ، تحتاج المدارس الواقعة جنوب الصحراء الكبرى إلى 5.4 مليون معلم في المرحلة الابتدائية و 11.1 مليون في المرحلة الثانوية للوصول إلى أجندة 2030. وفي الوقت نفسه ، تحتاج المدارس في جنوب آسيا إلى 1.7 مليون معلم إضافي في المرحلة الابتدائية و 5.3 مليون في المرحلة الثانوية.
ومع ذلك ، فإن رواتب المعلمين غير التنافسية وظروف العمل السيئة تجعل المهنة غير جذابة. وبالتالي ، دعت اليونسكو الحكومات إلى تسريع الحوار الاجتماعي في محاولة لتحسين وضع وتمويل المعلمين وكذلك ظروف عملهم.
في المغرب ، لا تزال قضية اكتظاظ الفصول الدراسية بارزة في التعليم العام. في عام 2016 ، أقر وزير التربية المغربي أن بعض الفصول الدراسية بها 60 أو 70 طالبًا.
وفي العام نفسه ، أشار مصدر آخر من الوزارة إلى أن نقص المعلمين قدر بنحو 7000 وظيفة ، مضيفًا أن الوزارة تعمل على معالجة المشكلة.
اعتبارًا من عام 2022 ، عين المغرب 2350 مدرسًا للتعليم العالي ويخطط لزيادة عدد معلمي اللغة الإنجليزية في المدارس الإعدادية لتلبية المطالب الوطنية.
في غضون ذلك ، يواصل مئات المعلمين المتعاقدين مسيراتهم إلى الرباط بين الحين والآخر على أمل دمج التوظيف في القطاع العام وتحسين ظروف عملهم.
